艾滋男童坤坤入学了，却有喜有忧：坤坤入学引发同校学生家长的担忧。艾滋病儿童能否享受法律赋予的受教育权成为一个不得不正视的问题。艾滋病儿童在普通学校就读是否可行？艾滋病儿童的入学权利如何得到更加切实的保障？这些问题仍然需要澄清与思考。
12月22日，坤坤开始上课，据其辅导老师谢浩介绍，上课第一天，“他学得很慢，但有兴趣”。
学生家长担心传染，尚未发现一例艾滋儿童入学感染同学病例；专家呼吁政府提供更多公共服务
近日，因被曝遭“200名村民联名驱逐”的四川南充艾滋男童坤坤已进入当地某小学就读。大家在为坤坤感到高兴的同时，不得不面对一个新的问题：坤坤入学引发同校学生家长的担忧。
据专家估计，中国各地艾滋病病毒感染者中14岁以下儿童约有8000人左右，艾滋病儿童能否享受法律赋予的受教育权成为一个不得不正视的问题。艾滋病儿童在普通学校就读是否可行？有哪些风险？艾滋病儿童的入学权利如何得到更加切实的保障？这些问题仍然需要澄清与思考。
坤坤入学了。有喜有忧。
消息经《新京报》报道后，大家为坤坤感到高兴的同时，也有不少人表示坤坤入学引发同校学生家长的担忧可以理解。有网友在坤坤入学的消息下留言道，“如果是自己家的小孩在这所学校上学，会很担心，毕竟小孩不知道如何保护自己。”
家长担心孩子游戏被抓伤传染
专家表示，艾滋病病毒携带者只要治疗得早，治疗得当，可将艾滋病病毒含量逐渐降低，直至检测不到。在病毒几乎检测不到的情况下，其传染性几乎为零。
坤坤就读的学校校长张晓凯告诉新京报记者，刚开始听说坤坤要到该学校读书的消息时，家长们都“炸开了锅”。甚至有家长情绪激动地表示，如果坤坤要到该学校读书，他们就把自己的小孩转走。张晓凯介绍，学生家长们反映的担心主要有三类，一是有部分家长担心只要跟坤坤一起读书就有被传染的风险；二是有的家长担心小孩在游戏、打闹过程中被抓伤、咬伤；此外就是因为不了解艾滋病而产生的心理排斥感。
学校为此成立了专门的工作组，安排当地卫生防疫站到学校开展防“艾”科普知识讲座，对学校师生及家长进行思想动员。张晓凯说，经过宣传教育，家长们目前已比较心平气和，对坤坤的出现不再有那么大的意见。
西充县卫生局局长何春此前接受新京报记者采访时透露，坤坤已开始接受免费抗艾滋病病毒治疗，有专人监督、指导坤坤按时服药。他表示，在理想状态下，坤坤体内的艾滋病病毒载量将逐渐降低，再过半年他体内的艾滋病病毒可能基本检测不出来，病毒传播几率几乎为零。
昨日，记者就此向中国疾控中心性病艾滋病中心主任吴尊友求证，吴尊友表示，西充县卫生局的回应在医学上是可信的。像坤坤这样的艾滋病病毒携带者，只要治疗得早，治疗得当，通过长期的规范服药治疗，的确可以将艾滋病病毒含量逐渐降低，直至检测不到。在病毒几乎检测不到的情况下，其传染性几乎为零。
吴尊友表示，家长们的担心也是可以理解的，但是有将风险扩大的倾向。吴尊友说，坤坤与同学的正常相处不会造成传染，这点无须怀疑，即使是打闹中有抓伤，只要坤坤没有出血，或者说，他没有与同学进行血液交换，是不会造成传染的。“家长们的担心在理论上是可能的，但实际生活中其可能性极小。就我们掌握的数据看，国际上以及我们国内，从来没有因为艾滋病儿童入学引发的同学感染病例。”