一是明确学校预防艾滋病宣传教育工作要求。上海充分发挥学校教育的主阵地作用,将“防艾”知识宣传教育工作与新冠肺炎疫情防控、学校卫生健康教育工作结合起来,组织开展主题活动。福建印发通知,推动各高校通过发放宣传材料、开展问卷调查、开设专题讲座、现场咨询服务等多种方式向师生宣传艾滋病防控知识。山西要求各地各校落实课时,提高预防艾滋病教育工作覆盖面,加强督导,强化学校艾滋病防控工作保障。
二是发挥专家在学校预防艾滋病教育中的指导作用。江苏组织“世界艾滋病日”特别节目,邀请专家通过电视、电台、网络直播开展宣传,全省青年学生艾滋病防治知识知晓率达90.42%。辽宁邀请中国医科大学国家卫健委艾滋病重点实验室专家为全省高中、高校学生做艾滋病防控专题讲座,180万人次观看。河北邀请专家进校园,举办艾滋病防治宣传教育培训讲座,增强预防艾滋病的技能。
三是发挥媒体和互联网在学校预防艾滋病教育中的积极作用。四川依托省级教育融媒体平台,开展原创微视频、微电影网络投票评选、优秀宣教案例成果展示等活动。重庆通过专题讲座、专家咨询、播放宣传短片等方式,引导广大师生正确面对艾滋病,消除“恐艾”情绪。广东开发和维护“广东青少年性健康友好服务平台”微信公众号,向全省学校和青少年提供免费的健康教育、咨询检测、社团建设指导、项目申报等线上服务。
四是开展形式多样的学校艾滋病防控宣传教育活动。江苏南京推进在校学生预防艾滋病工作“四个一工程”,涵盖警示影片、网络竞答等多样活动。宁夏大学通过设立横幅和展板、发放资料、播放宣传片、广播宣传、微信公众号宣传等多渠道、多平台、全方位进行“防艾”宣传。内蒙古举办高校艾滋病防治作品主题大赛,由各高校组织学生进行原创平面海报设计和短视频制作,调动师生参与积极性。
五是组织开展学校预防艾滋病相关课程和培训。云南举行教育系统第五轮“禁毒防艾人民战争”启动仪式暨学校卫生工作培训班开班式,提升师生健康素养。山东组织录制《新课堂•健康校园》栏目内容专项宣传艾滋病防治知识,累计收看人次达157.6万。吉林开设专题教育课,开展防艾知识进校园活动和预防艾滋病健康教育培训,进一步提高骨干教师业务水平。浙江举办高校健康教育专题培训班,将校园“抗艾防艾”教育列为专题培训重要内容,提高学校预防艾滋病教育能力。
下一步,教育部和各地教育部门将进一步贯彻落实党中央、国务院关于艾滋病防控的决策部署,发挥优势,深化青年学生预防艾滋病教育,呵护青年学生健康成长、全面发展。