一是依托兰州大学公共卫生学院，开发了面向全校学生的艾滋病健康教育通识选修课，以“阐述现象-剖析原因-提供措施”为主线，课程内容已制作成为慕课，面向全国开放。二是在兰州大学校内成立了以专业教师和医务工作者为技术支撑，志愿者为工作人员的“小艾”工作室，开通了“兰小艾”公众号。三是依托高校彩虹墙开展志愿者招募、艾滋病健康教育课程推广、高危行为干预、线上线下咨询检测服务及政策等的宣传工作。四是依托小艾工作室、“兰小艾”公众号、VCT等，通过提前预约、转介等方式对大学生的性与艾滋病问题进行线上线下咨询和检测服务。五是在校园投放安全套和尿液自检试剂免费发放机，可通过身份证扫码进行尿液自检试剂盒的获取，开展自我自检。六是针对不愿意泄露身份信息的同学，可通过在线注册申请、上缴押金、后由工作人员快递尿液检测试剂和检测说明书、本人自检、在线上传检测结果、工作人员确认后退取押金一系列过程提供服务。七是对咨询检测的同学进行艾滋病健康行为问卷调查，掌握大学生特别是性少数人群（LGBT+）的性行为状况，为进一步制订该人群的干预措施提供理论依据。八是提供志愿者陪伴服务，针对大学生在发生高危行为之后，缺乏相应的应对能力，通过线上和线下陪伴对其进行咨询检测前后的陪伴及心理疏导。九是提供心理支持服务，对所有的咨询和检测者，提供相应心理支持服务，并追踪其心理动态变化，全方位服务于学生。十是文创作品开发和创新创业项目孵育，调动了大学生参与防艾工作的积极性，同时开展了不同种类、形式多样的针对校内青年学生的艾滋病健康教育，取得了双赢。

通过项目的探索，充分调动高校艾滋病防控积极性，把高校做为艾滋病防控的主战场和主力军，充分发挥专业教师了解高校、了解学生特点的优势，以及其在艾滋病健康教育中龙头作用。实现了学生群体中普通人群和重点人群健康教育覆盖，实现了线上咨询和线下咨询的有效结合，实现了咨询与转介的无缝对接，实现了检测服务的多样性，实现了针对学生高危行为特征的探索，实现了全程心理干预服务，实现了针对学生特点的健康教育文创作品的开发。

（甘肃省兰州市第四轮全国艾滋病综合防治示范区管理办公室供稿）